为了加强对教学规律的研究和探讨，发扬集体优势，树立研讨之风，研究和解决教学实际问题，形成民主、开放、高效的教研机制，学院特制订教研活动实施办法。

一、 教研活动任务

学习研究教材、教学大纲、教学方法，深入了解并及时解决教学中的重点难点和教学中的其他问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高任课教师的教学业务水平。

二、 教研活动要求

教研活动在系部主任主持下进行，开展以下工作：

1.系部主任应在开学初拟订新学期教学计划。

2.系部教研活动应做到“五有”：有教研活动计划；有开展集体备课活动；有主讲人在充分准备的前提下对有关内容进行主讲；有其他的能体现教学研究的活动形式；有完整的教研活动记载。

3.系部主任应定期组织系部开展教研活动，营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，有效开展教师间的交流与合作研究。

4.系部主任应组织任课教师参与申报各类教学研究项目，加强对教学规律的认知。

5.系部主任应组织教师参加教学竞赛、教学观摩活动，组织开展系部教师相互听课、评课。

6.任课教师加强自我研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题能力，提高课程建设能力。

三、关于集体备课

在教学活动进行期间，系部主任应组织教研室教师集体备课，确立每个章节的重点和难点，集体研究和制作多媒体课件，形成完整的教案。

四、其他规定

1、各教研室每学期至少要安排6次教研活动，活动形式可以多样，可安排集体备课、教学研讨会、经验交流会、专题讲座等。

2、学期末，系部主任应对教研活动进行总结，形成总结报告。